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托福口语难点:张不开嘴,无话可说

时间:2022-1-24 作者:哒哒在线少儿英语

口语困难,没办法速成

想要短期内将口语刷个高分的同学们看完小标题基本就可以死心了。曾听说有学生七战托福,只为了让口语考过22分,但最高的一次也只有21分,查到分数后大哭而去,甚是壮烈。

有人说听力难以速成,其实口语的磨练时间要比听力更难,由于“说”构建在“听”的基础之上,口语分数折射出的不止是“说”的能力,也包括一部分综合能力,当然,这一部分的分数会一定量上对你说将来你在海外留学时会遇见多大的口语障碍。

对于急着拿一个托福高分立刻去申请的同学而言,口语比其他所有部分都被人痛恨,由于口语部分太拉分。阅读拿到满分的考生,可能口语不到20分–在其他部分拿到的巨大优势可能分分钟被不值一提的口语成绩抹掉,差距就是这么大,口语就是这么残酷。偏偏不少学校在单项分数部分划了一条线,或是高于20分,或是高于22分,让本就头大的考生们更上火。

让大家暂且不讨论英语界的“世外高人”,只说大家这部分只经过6年初高中英语“低等教育”的苦命娃,要过口语这一关,有不少客观障碍。譬如大家6年学完后,大部分人对口语的认识只停留在初高中时尴尬地和同桌地照着课本读对话–假如如此学习英语也能说得一口流利的美音,是否太没天理?

所以,大部分中国学生的英语口语处在一种积贫积弱的“缺练”状况。走在北京的街头,被外国大叔问个路都会脸红半天说不出话,更不要说给你15秒考虑,然后对着电脑傻乎乎地再说上45秒了。

口语题型分析

在开始讲口语经验前,大家还是大全一下口语题型和特征。

口语题型可以大致分为三类。

1. 独立口语(两道)

筹备时间 15秒

答卷时间 45秒

特征:

第一题以描述性为主的开放题,描述对你影响最大的人,你最喜欢的城市等等。最臭名昭著的题目就是托福考试前的试音题:“Describe the city you live in”。(后来我还在辅导加拿大移民考试时碰到这道题,一时间心潮澎湃,感慨万千。移民英语都会考,可见有多容易)困难程度等级:两星。

第二题略考肯定思辨,是非此即彼的选择。譬如对某个看法是不是赞同,喜欢住在大城市还是乡村等等。考生需要在作答时给源于己的选择,然后讲解理由。困难程度等级:两星半。

2. 读、听、说综合口语题(两道)

阅读时间:45秒

筹备时间:30秒

答卷时间:60秒

特征:

不需要个人看法的复述。

第三题要阅读是一则公告。读完后,总是会有一段对话,对公告内容发表怎么看。考试需要进行复述。困难程度等级:三星。

第四题要阅读一段学术文章,然后听一段教授讲坛。讲授将针对文章发表我们的见解。题目需要考生进行复述。困难程度等级:三星半。

3. 听、说综合口语题(两道)

听力时长:1到2分钟

筹备时间:20秒

答卷时间:60秒

特征:

听力时间长,需要条理明确地记笔记。

第五题是问题解决型。听力段子中会有人遇见问题,然后第二个人提出两个解决方法。考生需要在作答时进行选择,给出理由。这道题更像是加大版的第二题,只是对“有理有据有节”的需要高了一层。困难程度等级:四星

第六题是典型的学术选段,非常像是海外大学课堂。需要考生复述教授看法或者讲解某种理论或原理。困难程度等级:四星

口语剖析

1. 逻辑问题

口语题目的困难程度是梯度增加的。独立口语题目最容易,也最易筹备。而最后两道听说题难在听力的长度上。但概要起来,无外乎逻辑和条理。开口答卷必须要头脑清醒。

逻辑就像是骨骼,而你要说的内容是血肉。最无奈的状况莫过于了解了所有阅读,也听了解了对话中的看法,但一开口就是零零碎碎的细则,一个要点说完了,又兜了回来。即使是把你说的话对译成一句句中文,他们也不见得能听懂。所以答卷的逻辑要明确,在读那一小段阅读或者听听力部分时,也要携带逻辑去推。

托福口语考试中,因果关系和总分关系最为容易见到。譬如第二题,在选择之后,需要给出理由。第六题需要讲解某一看法,需要先阐明,再分别述说,进行展开。学会了条和点,就不会在张口说话时“东一榔头西一棒子”。

2. 英语在心口难开

哑巴英语是中国英语教育的无奈近况。已经走到托福这一步的同学们无力改变大局,就只能从一点点强迫自己开口。

有同学喜欢在做口语联系时在心里默默地记诵,以为自己上了考场,面对电脑携带话筒和耳机时,就能流畅地把自己筹备好的内容讲出。但这对大部分人来讲都是漂亮的泡沫。托福改成机考后,带给大部分习惯纸笔考试的学生的感受是不适应,口语方面特别紧急–对着电脑自己跟自己说话是非常滑稽的过程,特别是一个考场里40多号人每一个人都这么干。平常没任何口语基础,对着人都说不出话,就不要妄想对着电脑侃侃而谈了。

逐步适应说英语,可以从用录音功能开始。不习惯说英语,是由于说的少,致使听不惯英语从自己口中发出来。目前电脑、手机都有录音功能,强迫自己对着手机叽里呱啦是很好的适应过程。虽然跟手机说话也非常傻,但这是一个开口练习,好使就好。

3. 提纲不可以停

此处说的提纲分为两部分。一部分是在考试前积累的题目,特别是前两道独立口语题,网上有不少独立口语题库,就像独立写作那样,大伙可以拿过来依次练习,事前想好思路,写好提纲,然后打开录音功能,把每一道题练熟。

写提纲并非在做无用功。在写了一些题目之后,你会对我在上文说的逻辑有更深的认识。譬如面对“你喜欢住在城市还是乡村”这道题,习惯了提纲的人会自动选择一个有话可说的选项,譬如早就已经筹备好了城市的三个特征:交通便捷、娱乐设施健全、人多热闹。这个提纲还合适“描述你所居住的城市”这道题。时间长了,你会概要出不少万能提纲,譬如描述对你影响最大的人,答案可以是某某。理由是勇敢、乐观、执着(辅助以容易事例)。这个人物可以随便换,但这个骨架可以任意套到形容某人积极一面的口语题上。

另一种提纲就是在口语作答前的短短筹备时间里,用铅笔飞速勾勒出的提纲。这段筹备提纲的时间只有15到30秒,所以不要试图写下一整段完整的话然后照着念了。写下关键字的前几个字母–这已经足够提点自己一会儿要说的三个要点了,让自己心里有数即可。这种提纲的要紧用途在于整理思路,将听力和阅读内容中的主要内容整理出来,将独立口语题自己要说的几方面列一下,以免在作答时出现混乱、本末倒置或者漏掉要素的状况。

4. 做笔记

做笔记的目的是记录细则。笔记对于第5题和第6题至关要紧–这两道题的听力部分在一分钟以上,而考生在之前应该挣扎着熬过了30分的阅读题和30分的听力,不幸的小孩还会赶上双加试,考到口语的听说题时,已经接近透支了,这个时候出现长达两分钟的听力段子还不算,还要听完了给个解决方法,大多数人会感觉没办法集中精力,可是走神你就输了。

所以不要瞪着双眼听了,还是抓紧记吧。双方说了什么,A的问题,B的策略。教授的看法,看法的展开,关键词上不要有疏漏。说一句题外话,这一能力的强弱非常大程度上决定了出国将来奥创堂笔记的详略程度。

还有,一道题的笔记要集中,不要在纸的这一块写几个词,另一个角落再写几个,等到用的时候就找不到了。

5. 提纲+笔记串联成篇

有了提纲和笔记,就要用好。提纲是要素和结构,笔记上会有一些细则,在答卷时,扫一眼提纲,知晓这一块要怎么说,然后双眼看着笔记上的细则,用提纲的作为构造,用笔记上的细则把结构补充完整。在说口语的时候,一些没记在纸上的回忆(可能来自听力或者阅读的细枝末节)也可以加入期间,但依旧要保证逻辑,不要打乱我们的思路,假如说的时候已经错过了,就不要再补充了。

6. 秒表计时

最初看到托福口语给出的作答时间的同学的第一反应都是:一分钟如何够?其实拿起秒表你就会发现,60秒实在太多了。以前参加过托福考试,坐在身边的一个女生回答口语第二题时,用十秒钟表明了我们的看法,然后就是长长的沉默。中国考生的托福口语问题,除去张不开嘴外,另一个就是“无话可说”。

面对无话可说的状况,除去提纲+笔记的黄金搭档来帮忙外,还有就是秒表。平常英语说的少,也就不知晓一个短句会占用多长期。但用秒表计时可以培养自己在口语作答时的时间感一些人在度过了“无话可说”阶段后,下一个问题就是“话太多”,要素还没有说完,题目已经跳到下一道了。所以秒表必须要掐住,如此可以筹备适当的提纲和内容,既不会无话可说,也不会超时未完。网上也有人设计出了可以定时、计时的托福口语软件,和秒表有异曲同工之妙。

7. 真题训练:重听法

TPO和官方指南是最好的口语练习材料。假如这部分题都做完了,可以去看看前辈留下的机经。机经数目千千万,只看两道独立口语已经足够,后面四道题由于没完整的文本和听力,不拥有参考价值。

联系时,推荐从始至终用真题练习。口语速成几乎不可能,用真题练习会带来真实的紧张感,但也会夹杂着挫败。可练习一阵后,你会发现,可能那几十秒仍然用不完,但难开口的情况已经改变了不少。也就是说,用真题练习是可以真的看到进步的。

用真题联系时,录过音后,就可以重听录音了,听过后想想自己漏掉了哪些要素,哪儿说错了,然后在不看参考答案或例文的状况下,再重新说一遍,然后再重听一次录音,对比一下是不是有提升。

8. 小心语法

有人会说:我能把意思说了解就很好了,别强求我的语法。可在托福口语评分标准中,语法是“语言用”的一个评分项。当然,犯低级语法错误也会给评分人一个暗示:该生英语水平有限,在口语部分不会有高分。

口语不可以速成,但语法可以多加小心。下面为大伙整理一些大伙最易出错的低级语法。口语考试中,最容易混的就是“他”(He)和“她”(She)。混淆这两个第三人称代词,非常大程度是由于中文的“他”和“她”写法不同,读音却一致。所以中国学生最容易见到的问题就是一个“He”用到底,就算自己正在说的是我们的小表妹或者莉莉、玛丽这部分人。

另一个问题就是第三人称。中文没什么人称和数的变化,所以第三人称单数即便在高中考试时也会难倒一大量英雄汉,更不要说口语考试了。

还有就是时态问题。且不说完成时,只说通常目前时和过去式,在口语中常常被忽略。可英语中可没用“了”“着”“过”判断时态的说法,无明显时间状语的状况下,用错了时态很容易让听者蒙圈。

口语中的语法问题不是一朝夕就能注意的,但要在开口说的时候对这部分易错点多留神,渐渐培养习惯就会有好转。

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