英语四级六级培训课程

浅析英语文章阅读

时间:2022-2-14 作者:洪恩少儿英语

学习一门外语从来不是一件容易的事。不少学英语的朋友,单词背了不少,口语也花了不少时间训练,但英语水平一直没大的提升。一个非常重要是什么原因就是——“阅读”的重要程度被忽视了。一般,要熟练用英语,每年至少要保证有200万字的输入(阅读)和4万字的输出(写作)。

1、阅读英文文章的方法

、扩大阅读视线

所谓阅读视线是指双眼在“凝视”的瞬间所能接收或覆盖的印刷符号。一般读者双眼停顿时可接收两个英语单词,阅读能力强的读者一眼可以看四个左右的单词,但能力差的读者一眼只能接收一个或者不到一个的单词。因此,在相等的阅读时间里,视线狭窄的读者所看到的单词要少得多,假如再常常复视,读速一定快不了。

大家阅读时应该特别注意词的整体性,要把注意力放在句子中较大的单位上,而不要放在一个个孤立的单词上。比如,下面的句子可以分成三个词群,Most paragraphs/ have a TOPic sentence/ which expresses the central idea.大家可以将它们作为三个相对独立的整体看待,阅读时,双眼只须停顿三次而不是十次。

、用英语考虑

在阅读时,不必把英文翻译成中文,不然将大大地减少阅读速度,从而影响对阅读材料的全方位理解。

、注意预读

预读是每一个读者需要学会的一项基本阅读方法。在大家正式阅读一本书之前,第一应该通过预读粗略地估计一下该书写的是什么内容。书本预读主要包括以下七个方面(1)考虑标题包含的意思(2)速读作者名字与书本出版日期(3)看看封面或书中的照片或插图(4)速读目录内容(5)浏览索引或附录(6)速读作者简介与前言(7)浏览书尾的参考书目。

简短文章预读要相对地容易一些。它主要包括阅读标题、作者名字与照片和插图。有的读者不知晓预读的重要程度,或者感觉它是费时。尤其是在做阅读与理解测试时,时间一紧,他们就忽视预读,捧起文章就埋头看正文。因为跳过了预读这一要紧环节,他们的阅读在相当长的时间内是在盲目的探索中进行的。

、增强猜词能力

看文章常常会遇见一些生词。这个时候,大家不要急于查词典,很多生词的意义都可以猜出来。查词典不但会减慢读速,而且会打断读者的思路,减少阅读效率。 猜词义的办法多种多样。最常见的是依据上下文猜测生词包含的意思。另外大家还可以依据构词法(如前缀、后摄),近义词、反义词等揣摸某些生词的意思。当然,有不少生词(尤其是一些抽象名词)的意思是非常难猜出来的。假如它们对理解文章内容无多大妨碍,大家完全可以跳过它,不要把精力过分地放在猜词义上。只见树木而不见树林的阅读办法是不可取的。

2、不好的的阅读习惯

音读

出声阅读的主要弊病就是使阅读速度和效率受说话速度的限制。由于,正常默读速度几乎要比出声朗读的速度快两倍以上。嘴唇的活动无疑会干扰双眼的扫视速度,"一个有效率的读者可以只须看到印刷符号,就直接获得意思,而不经过声音阶段。"因此,要克服这种不好的的阅读习惯,就要练习自己培养通过视觉器官直接感知文字符号的视读能力。

心读

心读是一种非常难察看到的阅读习惯。心读时,人体的任何部位,不论嘴、头或声带都没动,只存在一种说话的内在形式:学生在内心里一直自言自语,明确地发出并听着每一个字音。这种问题直接影响到阅读的速度和效率,并且矫正起来又比较困难。强制自己加快阅读速度的办法通常能渐渐克服这种不好的习惯。

指读

指读是指用手指、铅笔或尺子等指着一个个词进行阅读的习惯。这种指读的单纯机械运用不只会减慢阅读速度,而且还会把大家的注意力引向错误的方向。一个高效率的阅读者不会注意单词的地方,也不会在每一个单词上平均花浪费时间间,而是把注意力集中在作者要阐明的思想内容上。

复视

复视指的是读完一个句子或段落后回过头去重复阅读。阅读能力差的朋友总是过分依靠于复视以培养一种习惯。改变这种不好的习惯的方法就是让自己阅读很多困难程度适合的读物,如此就不会因遇见生词或不太懂的短语、句子或段落而回过头来再看,以至培养复视的习惯。

头的摆动

阅读时头部下意识地左右摆动是阅读的另一不好的习惯。在阅读过程中,有的人总是尽可能使我们的鼻尖对准他正在读的每个字。这种头的摆动,学生总是意识不到,而正是这种非必须的动作总是对阅读速度产生影响。因此,需要克服这种问题,培养阅读时只移动视线的习惯。

声明:本文内容由互联网用户自发贡献自行上传,本网站不拥有所有权,未作人工编辑处理,也不承担相关法律责任。如果您发现有涉嫌版权的内容,欢迎发送邮件至:375750496@qq.com 进行举报,并提供相关证据,工作人员会在5个工作日内联系你,一经查实,本站将立刻删除涉嫌侵权内容。